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学校的第(dì )一(yī )场测试，黎元洪的(de )一个孩子，也在里面(miàn )。

他自己也有轮流(liú )的(de )机会，进入学校里(lǐ )面(miàn )学习魔法技能跟专(zhuān )业(yè )知识，可能是年龄(líng )大了，魔法技能他(tā )一(yī )直没有学会。

这是(shì )为(wéi )了更加方便管理整(zhěng )个(gè )部落，随着对周边(biān )部落的讨伐，越来越(yuè )多的生物加入了他(tā )的(de )部落大队。

但他一(yī )点(diǎn )都没有伤心，因为(wéi )他(tā )知道，只有努力工(gōng )作，就会得到相应的(de )报酬。

当他看见自(zì )己(jǐ )的孩子释放出电球(qiú )的(de )时候，他激动得哭(kū )了(le )。

学校的第一场测(cè )试，黎元洪的一个孩(hái )子，也在里面。

当(dāng )他(tā )看见自己的孩子释(shì )放(fàng )出电球的时候，他(tā )激动得哭了。

每个人(rén )所拥有的能力，都(dōu )各(gè )不相同，而部落的(de )发(fā )展的各种设施是无(wú )法(fǎ )跟上整体的扩张速(sù )度。

贡献值就是如此(cǐ )产生，每个人完成(chéng )自(zì )己的工作，系统都(dōu )会(huì )有记录。